評論 | 傳統中國畫教育的時代價值挖掘|世界最新

2023-06-08 10:10:15來源：中國文化傳媒網

傳統中國畫又被稱為國畫、丹青、古畫，在世界美術領域中占據非常重要的地位。作為傳統造型藝術，傳統中國畫經由內容創作和藝術表現，表達了創作者自身的思想感情，反映了創作者對當時社會、自然、宗教、道德等的深刻認識。傳統中國畫教育致力于探索中華文化的深層次內涵，對繼承和弘揚中華優秀傳統文化具有非常重要的意義。在現代社會，隨著經濟、技術的發展，傳統中國畫的審美價值逐漸淡化，為推動中國畫在當代社會的持續性發展，我們應主動挖掘傳統中國畫中的時代價值，有效發揮傳統中國畫在傳承傳播中華優秀傳統文化中的現代教育意義。

(相關資料圖)

一、探索傳統中國畫教育中的筆墨語言

同西方繪畫不同，傳統中國畫的繪畫工具以筆墨為主，筆主要是指毛筆，墨主要是指油煙墨和松煙墨，筆與墨共同作用，構成了傳統中國畫的繪畫語言。畫家在繪畫時，通過準確操縱毛筆、嚴格把控墨色的濃淡，加之下筆的方向、運筆的輕緩等不同操作，在宣紙上留下墨痕，以此來完成對中國畫的刻畫。筆墨語言蘊含極強的審美價值，現代社會的民眾可以根據傳統中國畫里的筆墨語言，挖掘捕捉其中獨特的氣韻之美。

一方面，在畫理方面展現中國畫的氣韻之美。畫理指的是通過筆墨刻畫出來的人物形象、事物形態以及畫面的整體布局、構造等內容，在創作過程中，畫家在畫面的整體布局和細節構造上都非常講究，主要是為了讓畫作盡顯和諧之美。另一方面，在畫面的虛實相生中展現中國畫的氣韻之美。傳統中國畫講究虛實相生，筆墨著色部分象征著“實”、畫面留白之處象征著“虛”，在虛實交融中，能夠產生一種朦朧之美，讓人感知畫中所展現的獨特意境。

當代社會，我們在進行傳統中國畫教育的過程中，不僅要注重對筆、墨這種單純繪畫技法的培訓，還要深度探索其精神和心理價值語言，要讓中國畫成為展示畫家精神意念的重要載體，通過筆墨語言傳遞畫家的思想感情和心理訴求。就時代和民族發展進步而言，注重挖掘和探索傳統中國畫教育中的筆墨語言，能夠讓民眾通過這種形象而直觀的表現形式，感知時代精神的深刻內涵，其意義不言而喻。

二、深入挖掘傳統中國畫的寫實性和寫意性

我國傳統的中國畫在創作上受到儒家和道家的深刻影響，主要講求和諧共生、萬物合一。現代社會，要想在傳統中國畫教育中體現出時代價值，就必須注重對傳統中國畫寫實性和寫意性的挖掘。

就寫實性而言，寫實性的創作手法主要體現在宋、明時期，這時候的中國畫主要以山水繪畫為主，畫家注重對于自然主體個性的表現，在細節之處展現自然之物的獨特美感，在創作手法上主要采用“三遠法”，深度拓展了畫面的整體表現空間，彰顯了細節的真實性。寫實性在中國畫的現代教育中影響巨大，現代中國畫教育注重對于畫作造型以及畫作語言形式的刻畫，其中工筆畫教育的影響最為深遠。下一步，我們一定要更加注重對于傳統中國畫寫實性的把握，讓傳統中國畫能夠生動、形象地描繪現代生活，不斷順應現代民眾的審美需要。

就寫意性而言，寫意性主要是指以意境抒發思想感情，一直以來就是傳統中國畫所具備的有別于西方繪畫的獨特特征。傳統中國畫中的寫意精神同樣可以被稱作我國的民族精神，具有深刻的內涵。在中國畫現代教育中，一定要注重對寫意精神的把握，要在繪畫中體現多元、和諧、包容的精神特質。傳統中國畫中蘊含著開放包容、和諧共生等我國傳統的哲學思想，正是這種“海納百川，有容乃大”的包容精神，才讓中國畫的寫意精神煥發出強大的生命力。今后，我們可在傳統中國畫的基礎上融入一些具有民族民間特質的藝術形式，強化對寫意精神的創新，從而促進傳統中國畫教育的進一步發展。

三、強調傳統中國畫教育中的入世性

提到傳統中國畫，不少人想到的可能是儒家的“游于意”或者道家的“順其自然”“無為而治”。很多傳統中國畫的確反映了當時一些畫家消極避世的心態，但實際上，傳統中國畫藝術具有借物抒情、以物明志的特點，體現了畫家各種各樣的人格心態和思想感情。蘇軾在其繪畫作品中表現了他的超脫豁達、物我兩忘，趙孟頫在其繪畫作品中表現了他的隱忍、謹慎、含蓄，還有許多文人畫家通過繪畫作品表達了對于現實社會的不滿以及對未來發展的希冀。可以說，在傳統中國畫中，仍然蘊含著畫家積極的入世態度。

現代社會，針對傳統中國畫的教育，我們可以重點強調積極的入世價值觀，這種入世觀念是一種社會責任感和歷史使命感，有助于促進中國畫藝術的全面發展。以上世紀著名的國畫大師李可染為例，他以積極的入世心態，在傳統中國畫的筆墨造型中融入西方繪畫技法，并將西方繪畫中對明暗色調處理的方式也融入中國畫中。在他的筆下，我們能夠看到反映新時期社會發展面貌和人文精神的內容，對于我們了解和體會當時所處的時代精神和社會風貌具有重要作用，這也讓他的畫作具有重要的傳承價值。

傳統中國畫元素內涵豐富、形式多樣，傳統中國畫教育在現代具有特殊重要的意義。在新的社會發展形態下，我們要進一步推動傳統中國畫教育的現代化轉化，以新的歷史發展視角，探尋符合現代民眾審美要求和實際需要的中國畫發展新途徑，從而有效推動中華優秀傳統文化的時代性發展。

（作者系浙江師范大學藝術學院教授）

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